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Il mio errore in aula: quando l'apprendimento esperienziale diventa reale
Ho sbagliato il titolo della prima slide. Me l'ha fatto notare una persona del gruppo nei primi dieci minuti. E mi sono vergognata. Non tantissimo. Non in modo drammatico. Ma abbastanza da sentirlo. Quella cosa mi ha toccata. E a un certo punto mi sono chiesta: che senso ha fare finta che non sia successa? Ti racconto... Ero lì perché mi era stato chiesto di entrare in aula con un gruppo di persone che, per lavoro, fanno una cosa precisa: aiutano gli altri. Ascoltano problemi
Elena Serbin
3 ott
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